Hausberger, Thomas, IMAG, Université de Montpellier, France, França

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 4 (2019): El paradigma del cuestionamiento del mundo en la investigación y en la enseñanza - Finalizada -El paradigma del cuestionamiento del mundo en la investigación y en la enseñanza - 2019
  Enseignement et apprentissage de l’algèbre abstraite à l’Université : vers un paradigme du questionnement du monde
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