Editoral do Número Temático “Formação de Professores”

Autores/as

  • Ana Lucia Manrique PUC-SP
  • Laurizete Ferragut Passos PUC/SP

Resumen

Este primeiro número temático da revista Educação Matemática Pesquisa está organizado em torno de uma das problemáticas mais instigantes e mais investigadas do campo da Educação e da Educação Matemática: a Formação de Professores.

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Cómo citar

Manrique, A. L., & Passos, L. F. (2010). Editoral do Número Temático “Formação de Professores”. Educação Matemática Pesquisa, 11(3). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/2835

Número

Vol. 11 Núm. 3 (2009)

Sección

Editorial

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