Análise do desenvolvimento do pensamento geométrico no Ensino Fundamental

Auteurs

  • Elisabete Rambo Braga Colégio Farroupilha - RS
  • Beatriz Vargas Dorneles UFRGS

Mots-clés :

Senso Espacial, Pensamento Geométrico, Conceitos Geométricos

Résumé

Este artigo tem como objetivo. a análise do desenvolvimento do pensamento geométrico em estudantes da 8ª série, descrevendo como os níveis do casal van Hiele podem contribuir para a prática cotidiana escolar.Para tal foi aplicado um questionário subdividido em quatro categorias: formas e propriedades, transformação, localização e visualização. Como aporte teórico a essa investigação, foram utilizados os níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico de van Hiele. Os dados coletados foram apreciados mediante a categorização das respostas dos participantes. Constatou-se que os discentes devem vivenciar atividades que propiciem a elaboração de conjecturas, a validação ou a refutação das mesmas, bem como a compreensão de conceitos, visando ao aprimoramento de seus argumentos.

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Publiée

2011-06-24

Comment citer

Braga, Elisabete Rambo, et Beatriz Vargas Dorneles. 2011. « Análise Do Desenvolvimento Do Pensamento geométrico No Ensino Fundamental ». Educação Matemática Pesquisa 13 (2). São Paulo:313-35. https://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/6014.

Numéro

Vol. 13 No 2 (2011)

Rubrique

Artigos

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