“E atualmente tu não tá trabalhando?”: a estrutura geral de entrevistas de emprego como base para materiais didáticos de Português como Língua de Acolhimento

Minéia Frezza; Matheus  Bordignon; Liélen Caroline Rodrigues de Freitas

doi:10.23925/2318-7115.2025v46i1e68145

Auteurs

Minéia Frezza Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4480-898X
Matheus Bordignon Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves, Brasil. https://orcid.org/0009-0009-6525-980X
Liélen Caroline Rodrigues de Freitas Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves, Brasil. https://orcid.org/0009-0003-6142-5491

DOI :

https://doi.org/10.23925/2318-7115.2025v46i1e68145

Mots-clés :

Entrevistas de Emprego., Sistema Nacional de emprego, Português como Lìngua de Acolhimento, Análise da Conversa

Résumé

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que utilizou a metodologia da Análise da Conversa para examinar a estrutura geral de entrevistas de emprego e, com isso, elaborar materiais didáticos de Português como Língua de Acolhimento. O estudo foi realizado com base em dezoito entrevistas gravadas em áudio e vídeo em uma sede do Sistema Nacional de Emprego (SINE) do sul do Brasil. Neste artigo, apresentamos a análise de uma delas, a qual representa a estrutura geral dessas interações. O material didático desenvolvido com base neste estudo aborda características interacionais intrínsecas ao contexto interacional investigado, o qual é amplamente relevante para os imigrantes. Aqueles que não estão familiarizados com o formato de uma entrevista de emprego no Brasil poderão, a partir deste material, obter uma prévia detalhada desse evento interacional. Defende-se que os imigrantes recebam o acolhimento necessário para que possam se estabelecer e alcançar uma boa condição de vida no país, para isso, é fundamental que tenham acesso a materiais didáticos adequados, a fim de aprimorar seus estudos da língua e, consequentemente, facilitar sua integração social e profissional no país.

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Biographie de l'auteur

Minéia Frezza, Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves, Brasil.

Doutoranda e Mestra em Linguística Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Graduada em Letras pela mesma instituição.

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