Queiroz, Amilton José Freire de, Universidade Federal do Acre, Acre, Brasil, Brazil

• The ESPecialist Vol. 45 No 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier - Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier
  Poesia em sala de aula
  Résumé  PDF (Português (Brasil))