No. 36 (2013)

Publié-e: 2016-05-06

Editorial

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Artigos

Análise dos procedimentos de ensino e a emergência da leitura recombinativa

Glenda Miranda da Paixão, Gilvandro Figueiredo de Souza, Olívia Misae Kato, Verônica Bender Haydu
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Estratégias de aprendizagem de estudantes de língua espanhola falantes de português

Teresa Helena Schoen, Juliana Siviero, Brasília Maria Chiari
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Investigando trabalho e formação docente na creche: contribuições de Vigotski e Bakhtin

Maria Nazaré da Cruz
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Qualidade na educação infantil pública: concepções de famílias usuárias

Bruna Calefi Gallo, Ana Paula Soares da Silva
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Os sentidos da escola para os pais

Vera Lucia Trevisan de Souza, Paula Costa Andrada, Lúcia Maria Pissolatti, Magda Machado Ribeiro Venancio
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Avaliação do nível da criatividade figural infantil em diferentes contextos de educação

Talita Fernanda da Silva, Tatiana de Cássia Nakano
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Lazer e amizade na infância: implicações para saúde, educação e desenvolvimento infantil

Luciana Karine de Souza, Danielle Cristina Silveira, Michelle Araújo Rocha
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Representações sociais de professores sobre indisciplina no ensino médio e técnico

Kátia Hatsue Endo, Elizabeth Piemonte Constantino
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Psicologia da Educação na UEM: a construção de um campo disciplinar

Sheila Maria Rosin, Leonor Dias Paini, Késia Mara dos Santos Melo
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Compartilhando

Professor - o profissional do ensino! Reflexões do ponto de vista behaviorista/comportamental

Melania Moroz, Sergio Vasconcelos de Luna
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