, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (Campo Grande/MS), Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 14 n. 1 (2012) - Artigos
Por que reformular o projeto pedagógico de um curso de licenciatura em Matemática? Com a palavra, os coordenadores
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