, Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 3 (2019): Volume 21-3 - Temático - Educação Algébrica - Finalizada - Educação Algébrica
Conhecimento do professor sobre dificuldades de aprendizagem no tópico adição de expressões algébricas no Ensino Médio
Teachers’ knowledge on students learning difficulties in the topic of addition of algebraic expressions in upper secondary
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