, Secretaria da Educação do Estado da Bahia, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
Um percurso de estudo e pesquisa para o trabalho com as operações aritméticas fundamentais
A path of study and research to work with fundamental arithmetic operations
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