Study of the quadrilaterals as geometric concepts with GeoGebra
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i3p037-053Keywords:
quadrilaterals, concept learning, GeoGebraAbstract
In this article, the construction process of several quadrilaterals with GeoGebra is studied, analysing, then, the elements of the concepts (name, essential attributes, non-essential attributes, positive examples, negative examples and rule) corresponding to these quadrilaterals. Specifically, using the dynamic geometric environment GeoGebra, two constructions of the square, the parallelogram and the kite are explored, followed by the analysis of the elements of these concepts. In terms of the construction of the quadrilaterals and the analysis of the construction, it should be noted that GeoGebra proved to be a tool with high potential for the construction of the different quadrilaterals and the analysis of these constructions verified that the main elements of the respective concepts were applied, especially the essential attributes, which are used in the composition of the rule, non-essential attributes, and positive examples. Given such potential, it is considered that GeoGebra is a very suitable tool to explore the construction of quadrilaterals and promote the learning of concepts.
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