Using GeoGebra 3D to reinterpret the facade of the Oscar Niemeyer Museum
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-9657.2024.v13i2p113-129Keywords:
Parabola, Hyperbola, PrismsAbstract
This work presents a rereading of the Oscar Niemeyer Museum's facade built in GeoGebra 3D. In the reinterpretation, we used conic sections, such as the parabola and the hyperbola, to create the prismoid that represents the part of the facade that has the shape of an eye and prisms to describe the base of the eye and the primary structure. With the construction, we aim to relate geometry and art and apply spatial and analytical geometry concepts with digital technology. In this way, the work aligns with the specific competencies and skills of the Curriculum Reference for Secondary Education in Paraná. We conclude that GeoGebra 3D is an excellent tool for constructing three-dimensional reinterpretations and can be used by geometry teachers at all levels of education.
Downloads
Metrics
References
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC/SEB/CNE, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 11 out. 2023.
CELERE. Construção do Museu Oscar Niemeyer (MON): história, detalhes arquitetônicos e curiosidades. São Paulo: Celere, 2021. Disponível em: https://celere-ce.com.br/grandes-obras-da-engenharia/museu-oscar-niemeyer/. Acesso em: 01 dez. 2023.
DANIEL, B. Aprendendo geometria por meio de releituras de obras de artes. 36 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) – Universidade Regional de Blumenau. Blumenau, 2021.
GEOGEBRA. Baixar aplicativos GeoGebra. [S.l.]: GeoGebra, 2023. Disponível em: https://www.geogebra.org/download?lang=pt. Acesso em: 11 out. 2023.
NÓS, R. L. et al. Usando o GeoGebra para explorar lugares geométricos e construções tridimensionais. I Encontro Nacional do Mestrado Profmat, IMPA, 2023.
OLIVEIRA, K. S. de. Investigando problemas aritméticos, algébricos e geométricos com o GeoGebra e o GNU Octave. 124 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Curitiba, 2023.
PARANÁ, G. do. História do museu Oscar Niemeyer. Curitiba: Museu Oscar Niemeyer – Governo do Paraná, 2023. Disponível em: https://www.museuoscarniemeyer.org.br/sobre/historia. Acesso em: 11 out. 2023.
PARANÁ. Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP). Curitiba: SEED, 2021a. Disponível em: https://professor.escoladigital.pr.gov.br/crep. Acesso em: 11 out. 2023.
PARANÁ. Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná. Curitiba: SEED, 2021b. Disponível em: https://www.educacao.pr.gov.br/sites/default/arquivos_restritos/files/documento/2021-08/referencial_curricular_novoem_11082021.pdf. Acesso em: 11 out. 2023.
SÁNCHEZ, S. M. Torre Eiffel real. Disponível em: https://www.geogebra.org/m/h9m2gXhp. Acesso em: 11 out. 2023.
SEGURA, C. S. C. Releitura de obras de arte pelo viés da geometria analítica: uma proposta interdisciplinar para o ensino de matemática. 112 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT) – Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2013.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Submission, processing, and publication of articles sent to the journal and registration of the DOI at Crossref is free of charge.
Authors retain their copyright and grant the journal the right of first publication of their article, which is simultaneously licensed under a Creative Commons - Attribution 4.0 International license CC BY that allows others to share the article by acknowledging its authorship and initial publication by the journal.
The GeoGebra journal encourages its authors to register their work with information and communication management systems aimed at researchers, such as Academia.edu, Mendeley, ResearchGate, etc.
10.23925
