Use of GeoGebra in explorative, explanatory and demonstrative moments

Autores/as

  • Aitzol Lasa Public University of Navarre
  • Miguel R. Wilhelmi Public University of Navarre

Palabras clave:

geometry, illusion of transparency, teacher training

Resumen

The aid of this work is to present a set of GeoGebra constructions designed to study general properties over triangles, selected from Secondary Education curriculum. These constructions allow a class management centered on properties, rather than on individual examples.

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Biografía del autor/a

Aitzol Lasa, Public University of Navarre

Mathematics Department

Miguel R. Wilhelmi, Public University of Navarre

Mathematics Department

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Publicado

2013-08-02

Cómo citar

Lasa, A., & Wilhelmi, M. R. (2013). Use of GeoGebra in explorative, explanatory and demonstrative moments. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 2(1), 52–64. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/15160

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2013)

Sección

Artigos

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