Tutorial virtual de GeoGebra

criação de um recurso educacional aberto dinâmico e interativo

Autores/as

  • Nara Bobko Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Laís de Souza Rocha Universidade Tecnológica Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-9657.2024.v13i2p097-112

Palabras clave:

Software de Matemática, Tecnologias na Educação, Recurso Educacional Aberto

Resumen

Este trabalho descreve a concepção e criação do tutorial virtual "Introdução ao GeoGebra (Clássico)". Esse recurso educacional de acesso aberto foi desenvolvido com o propósito de apoiar tanto educadores quanto alunos na familiarização com o software GeoGebra. O GeoGebra é uma ferramenta amplamente reconhecida no contexto das tecnologias de informação e comunicação no ensino de matemática, devido à sua natureza dinâmica que permite aos usuários interagir com construções matemáticas. Com o objetivo de explorar plenamente o potencial desse recurso tecnológico, optamos por criar um tutorial que mantivesse essa característica distintiva. Assim, desenvolvemos um tutorial virtual, interativo e dinâmico, integrado à própria plataforma do GeoGebra.

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Publicado

2024-11-18

Cómo citar

Bobko, N., & Rocha, L. de S. . (2024). Tutorial virtual de GeoGebra: criação de um recurso educacional aberto dinâmico e interativo. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 13(2), 097–112. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2024.v13i2p097-112

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2024): Volume 13, no. 2, 2024

Sección

Propuestas de acción

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Derechos de autor 2024 Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657

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