v. 14, n. 2 (2016)

Sumário

Editorial

Editorial
Branca Jurema Ponce
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375 - 376
Apresentação
 
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377 - 392
A AFIRMAÇÃO QUILOMBOLA NO QUILOMBO SANTA RITA DO BRACUÍ
 
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493 - 413
A EDUCAÇÃO POPULAR EM CONTEXTOS DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE: A ARTE-EDUCAÇÃO NA FUNDAÇÃO CASA
 
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414 - 436
EDUCAÇÃO POPULAR NA UNIVERSIDADE – UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DAS CONTRADIÇÕES REFLEXÕES E VIVÊNCIAS A PARTIR DO PET EDUCAÇAO POPULAR DA UNIFESP-BAIXADA SANTISTA
 
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437 - 462
FeminismoAgora! Autorreflexão e Formação Política
 
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463 - 492
AS LUTAS E PROPOSIÇÕES DO MOVIMENTO NEGRO: O BLOCO AFRO AKOMABU DO CENTRO DE CULTURA NEGRA DO MARANHÃO (CCN-MA)
 
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493 - 518
PROCESSOS DE FORMAÇÃO E APRENDIZAGENS PROMOVIDOS PELO PROGRAMA URBANO NOS MOVIMENTOS DE MORADIA EM SÃO PAULO
 
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519 - 544
A EDUCAÇÃO POPULAR NO LEVANTE POPULAR DA JUVENTUDE DO RIO GRANDE DO SUL: RENOVAÇÕES E PERMANÊNCIAS
 
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545 - 571
NOVAS FORMAS DE ATIVISMO SOCIAL: O QUE HÁ POR TRÁS DAS MOBILIZAÇÕES DE RUA?
 
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572 - 601
SISTEMATIZAR COMO EJERCICIO ECO-REFLEXIVO: LA FUERZA DEL RELATO EN LOS PROCESOS DE SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
 
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602 - 624

Artigos

POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DA REVISTA E-CURRICULUM PARA O ESTADO DA ARTE DA QUESTÃO (2010-2015)
Sanny Silva da Rosa, Branca Jurema Ponce
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625 - 652
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO: traduções e ressignificações no contexto escolar
Jean Mac Cole Tavares Santos, Francisca Natália Silva
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653 - 675
CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR NA SOCIEDADE DAS CAPACITAÇÕES: O ENSINO MÉDIO EM PERSPECTIVA
Roberto Rafael Dias da Silva
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676 - 697
Currículo sensível: práticas de estágio na preparação de mapas e bússolas
Flávia Brocchetto Ramos, Lovani Volmer, Marli Cristina Tasca Marangoni
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698 - 717
As representações sociais de professoras da Educação Básica sobre internet e escola: um estudo em uma escola UCA em Minas Gerais.
Luciane Maria Ribeiro da Cruz Santos, Simao Pedro P. Marinho
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718 - 740
Crianças indígenas, educação, escola e interculturalidade
Maria Aparecida Bergamaschi, Ana Luisa Teixeira de Menezes
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741 - 764