v. 5 n. 2 (2010)

Publicado: 2010-08-01

Editorial

Editorial

Antonio Chizzotti
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Artigos

INTERNET E PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES PARA A DOCÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA

Isabel Cristina Vollet Marson, Ademir Valdir dos Valdir dos Santos
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UMA CIDADE, SEU GINÁSIO E SUAS DESVENTURAS

Judas Tadeu Campos
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A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O “PROGRAMA LER E ESCREVER”

Sanny S. da Rosa
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A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LEITURA: RELAÇÕES ENTRE OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA EDUCATIVA

Jassen Felipe Silva, Renata Araújo Jatobá de Oliveira
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POTENCIAL EDUCATIVO DOS E-PORTEFÓLIOS

Maria João Gomes, Ana Paula Alves
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AMBIENTES COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS SOBRE UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA

Wanderlei Sebastião Gabini, Neli Maria Mengalli, Tânia Rossi Garbin, Carlos Alberto Dainese
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AVALIAÇÃO DO INSTRUMENTO DE ADEQUAÇÕES CURRICULARES NA ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES EDUCACIONAIS INCLUSIVAS

Lucia Pereira Leite, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
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AVALIAÇÃO DA PROBLEMATIZAÇÃO COMO MÉTODO ATIVO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NOS CENÁRIOS DE PRÁTICA DO CURSO DE FISIOTERAPIA

Rinaldo Henrique Aguilar-da-Silva, Adeir Moreira Rocha Júnior
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PROBLEMAS Y RETOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XXI. EL CASO DE LA RIEMS Y LA CONFORMACIÓN ANTROPOÉTICA

Víctor Manoel Alvarado Alvarado Hernandez
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AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: POSSIBILIDADES E LIMITES

Antonio Chizzotti, Branca Jurema Ponce
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