Tedeschi, Sirley Lizott, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Brasil
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Revista e-Curriculum v. 22 (2024): Fluxo contínuo - Artigos
Para além dos silêncios curriculares da colonialidade
Resumo pdf
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |