Farias, Priscila Fabiane, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

  • Revista e-Curriculum v. 18 n. 1 (2020) - Artigos
    “I’M GONNA LEAVE YOU WITH THE BACKLASH BLUES”: UMA ANÁLISE ACERCA DA CONCEPÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR SOB O VIÉS DA PEDAGOGIA CRÍTICA
    Resumo  PDF