Charret, Heloize da Cunha, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 17 n. 4 (2019) - Dossiê ABdC 2019: "Confrontos e resistências nas políticas educacionais e curriculares no contexto atual"
  SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS REFORMAS RECENTES DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AS ÁREAS DO CONHECIMENTO E A ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR
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