Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Charret, Heloize da Cunha, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 17 No. 4 (2019) - Dossiê ABdC 2019: "Confrontos e resistências nas políticas educacionais e curriculares no contexto atual"
MEANINGS OF CURRICULAR INTEGRATION IN RECENT HIGH SCHOOL REFORMS: BETWEEN KNOWLEDGE AREAS AND THE DISCIPLINARY ORGANIZATION
Abstract PDF (Português (Brasil)) SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS REFORMAS RECENTES DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AS ÁREAS DO CONHECIMENTO E A ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR (Português (Brasil))