Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade Federal do Pará, Belém, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 14 n. 1 (2016) - Dossiê Temático - "O pensamento de Paulo Freire: legado e reinvenção - uma pesquisa a várias mãos"
PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA NA GESTÃO COMO REFERÊNCIA PARA REIVENTAR A TEORIA FREIRIANA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA
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