Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade Estadual de Goiás (UEG), do Campus-Formosa, GO., Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 15 No. 1 (2017) - Artigos
BUILDING ALTERNATIVES TO TEACHER EDUCATION: THE PERCEPTION OF PEDAGOGY STUDENTS ABOUT THE CURRICULUM INTEGRATED APPROACH
Abstract PDF (Português (Brasil))