Padilha, Maria Auxiliadora Soares, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - UFPE, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 18 No. 2 (2020) - Artigos
ENGAGEMENT OF TEACHERS IN HIGHER EDUCATION: IMPLEMENTING BLENDED LEARNING
Abstract PDF (Português (Brasil))
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |