Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade do Estado da Bahia Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 17 n. 2 (2019) - Artigos
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CURRÍCULO: HIPERTEXTO COMO PERSPECTIVA DE FLEXIBILIDADE E DESIGN PEDAGÓGICO
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