Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Albuquerque, Amanda Ferreira de, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Artigos
(Im)possibilities of problematizing the impacts of the pandemic on human development in Techno-Scientific Teaching
Abstract pdf (Português (Brasil))