Costa-Renders, Elizabete Cristina, USCS - Universidade São Caetano do Sul, Brazil
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Revista e-curriculum Vol. 19 No. 2 (2021) - Artigos
UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING: A CURRICULAR APPROACH IN INCLUSIVE SCHOOL
Abstract PDF (Português (Brasil))
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |