Actividad Física Adaptada en los currículos de Educación Física de las universidades públicas del noreste
DOI:
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2021v19i4p1813-1836Palabras clave:
Actividad Física Adaptada, Personas con discapacidad, Currículo, Formación Profesional, Educación FísicaResumen
Ante la incipiencia de estudios vinculados con la inclusión de contenidos de Actividad Física Adaptada (AFA) en la formación inicial en Educación Física y buscando construir un panorama sobre el tema en estos currículos, este estudio tuvo como objetivo analizar las disciplinas de AFA en los Proyectos Pedagógicos de Cursos de Educación Física de las universidades públicas del noreste. Para ello, se realizó una investigación documental en la que se identificaron 80 cursos, pero con solo 30 proyectos disponibles. Después de analizar los proyectos, se pudo verificar 43 disciplinas específicas a la AFA, con 11 cursos que ofrecen más de una disciplina. Hubo una evolución en el número de disciplinas, aunque existe la necesidad de una transversalidad de este tema en todo el currículo, asegurando la infusión de los contenidos de AFA en todo el currículo. Se cree que este modelo garantizará una formación inicial orientada a la inclusión del público con discapacidad en los diferentes contextos educativos.
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