Gonçalves, Michele Fernandes, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil

• Revista e-Curriculum Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
  Hacer Sentir. Testimonio de una Transformación de la Sensación. (Modos de Interrogar nuestras Prácticas Educativas y Pedagógicas)
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