Cangi, Adrián, Universidad Nacional De Avellaneda, Argentina
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Revista e-Curriculum v. 21 (2023): Fluxo contínuo - Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Fazer Sentir. Testemunho de uma Transformação da Sensação. (Modos de Interrogar nossas Práticas Educativas e Pedagógicas)
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