v. 2 n. 2 (2015)

Publicado: 2016-01-04

Editorial

EDITORIAL

Sonia Barbosa Camargo Igliori
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Artigos

O QUE PODEMOS APRENDER COM AS RESOLUÇÕES “INCORRETAS”? UMA EXPERIÊNCIA COM SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES
WHAT CAN WE LEARN FROM THE “INCORRECT” RESOLUTIONS? AN EXPERIENCE WITH SYSTEMS OF LINEAR EQUATIONS

André Luis Trevisan
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NÚMEROS INTEIROS E SUAS OPERAÇÕES: UMA PROPOSTA PARA ALUNOS DO 6º ANO COM O AUXÍLIO DE TECNOLOGIA
INTEGERS NUMBERS AND THEIR OPERATIONS: A PROPOSAL FOR STUDENTS FROM 6TH GRADE WITH THE AID OF TECHNOLOGY

Celina A. A. P. Abar, Flávio Cabral de Souza
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DISCIPLINAS MATEMÁTICAS EM CURSOS SUPERIORES DE ENGENHARIA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA DA PUC/SP
MATHEMATICAL DISCIPLINES IN SUPERIOR COURSE OF EXACT SCIENCES COLLEGE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY AT PUC / SP

Rosana Nunes dos Santos, Aparecido Sirley Nicolett
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A ESTATÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO
STATISTICS IN BRAZILIAN'S HIGH SCHOOL BOOKS

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho, Gabriela Spina
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AS CONCEPÇÕES DA IMPLEMENTAÇÃO DOS ROTEIROS DE AÇÃO DE MATEMÁTICA PELO PIBID
THE CONCEPTIONS OF IMPLEMENTATION OF THE ROADMAPS OF MATHEMATICS ACTION BY THE PIBID

Fabiano dos Santos Souza, Fernanda Angelo Pereira, Rodrigo Albuquerque Tavares
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REFLEXÕES SOBRE O FAZER MODELAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
REFLECTIONS ON DOING MODELING IN THE CONTEXT OF BASIC EDUCATION

Neil da Rocha Canedo Jr., Marco Aurélio Kistemann Jr.
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Resumos de Trabalhos de Conclusão de Curso

Resumos de Trabalho de Conclusão de Curso

Fabiana Venhoven Martins, Flávio Bittencourt
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Apresentação de Livros

Aprendizagem em Matemática: Registros de Representação Semiótica

Silvia Dias Alcântara Machado
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