, Instituto de Matemática e Estatística – UERJ, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 19 n. 1 (2017) - Artigos
  Ensino de matemática através da resolução de problemas: análise da disciplina RPM implantada pela SEEDUC-RJ
  Mathematics teaching through problem solving: analysis of discipline RPM implanted by SEEDUC-RJ
  Resumo  PDF