, Université Grenoble-Alpes, Laboratoire LIG, équipe METAH, França
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 4 (2020) - Editorial
Editorial: Advances of the anthropological theory of the didactic
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 4 (2020) - Editorial
Editorial - Avances de la teoría antropológica de lo didáctico
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