Titionik, Diamela Giselle, Universidad Nacional de La Pampa, Argentina

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 1 (2019) - Artigos
  Iris de Fisher: sus posibilidades para un aprendizaje significativo de la clasificación y discriminación multivariantes
  Iris de Fisher: its possibilities for a meaningful learning of the multivariate classification and discrimination
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