Figueiredo, Heloísa, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 3 (2022): Volume de fluxo continuo - Artigos
  Autonomia e insubordinação criativa no ensino de tendências de medida central
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