Batista, Irinéia de Lourdes, PUC-SP, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 6 n. 1 (2004) - Artigos
  Abordagem histórico-filosófica e Educação Matemática – uma proposta de interação entre domínios de conhecimento.
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