Dalto, Jader Otavio, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 22 n. 1 (2020) - Artigos
  Portfólio de atividades de modelagem matemática como instrumento de avaliação formativa
  Portfolio of mathematical modeling activities as an instrument of formative assessment
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