Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
Mendonça, Luciane, PUC-SP, Brasil
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 13 n. 2 (2011) -
Trajetória hipotética de aprendizagem: análise combinatória.
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