, Universidade Federal de São João del-Rei, Minas Gerais, Brasil, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 24 n. 3 (2022): Volume de fluxo continuo - Artigos
  Significados e sentidos atribuídos à prática escolar por alunos concludentes de graduação em matemática:
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