Qualis: A1 |
Área do conhecimento: Ensino |
, UMR5191 – ICAR Univ. Lyon 2, França
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 16 n. 3 (2014) - Artigos
medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no Brasil e na Françamesures de tendance centrale et de dispersion dans les manuels scolaires de l'enseignement secondaire (lycée) au Brésil et en France
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