, EDUMATEC-UFPE, Brasil

• Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 21 n. 5 (2019) - Finalizada - LADIMA 2018 - Número especial - A Didática da Matemática, formação de professores e práticas docentes.
  A retomada do conceito de área nas aulas de um professor de matemática do 6º ano do ensino fundamental
  The resumption of the concept of area in the classes of a mathematics teacher of the 6th year of elementary school
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