, Université Anhanguera de São Paulo, Brésil, Brazil
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Educação Matemática Pesquisa Vol. 21 No 4 (2019): El paradigma del cuestionamiento del mundo en la investigación y en la enseñanza - Finalizada -El paradigma del cuestionamiento del mundo en la investigación y en la enseñanza - 2019
Factorisation des polynômes. Une étude basée sur le développement d’un PER
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