Figueira-Sampaio, Aleandra da Silva, Universidade Federal de Uberlândia, Brazil

• Educação Matemática Pesquisa Vol. 21 No 2 (2019) - Artigos
  Dificuldades para o uso da informática no ensino: percepção dos professores de matemática após 40 anos da inserção digital no contexto educacional brasileiro
  Difficulties in the use of information technology in teaching: the perception of mathematics teachers after 40 years of digital insertion into the Brazilian education context
  Résumé  PDF (Português (Brasil))