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v. 25 (2022): Volume Especial
v. 25 (2022): Volume Especial
Publicado:
2022-09-29
Editorial
Editorial
Deividi Marcio Marques, Fabiana Dias Klautau Isilda Teixeira Rodrigues, Maria Helena Roxo Beltran
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História da Ciência e Ensino
VII Jornada & II Congresso de História da Ciência e Ensino: Analisando Resultados do Evento
Ivan Martines, Maria Helena Roxo Beltran, Deividi Marcio Marques
2-26
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Electro Metallurgica Brasileira: Eixo Condutor Para Integração Curricular
Marcelo Luis De Brino, Laura Santos Novais, Pedro Wágner Gonçalves
27-44
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Análise da abordagem da história do racismo científico no ensino de ciências
resultados de uma revisão da literatura
Max Cardoso dos Santos, José Eduardo Andrade Neto, Maycon Silva Batista Santos, Yngrid de Jesus Alves Santos , Lia Midori Nascimento Meyer
45-61
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A documentação de medicina medieval nas bases de dados
Raíssa Rocha Bombini
62-74
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O caminho percorrido para a excelência dos cuidados ao recém-Nascido, após o nascimento
Anabela Figueiredo, Maria do Carmo Sousa, Maria José de Oliveira Santos
75-87
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A História do Ensino de Enfermagem em Portugal
Cristina Imaginário, José Luís Ribeiro, Maria do Carmo Sousa
88-101
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Clarificando a Evolução Biológica e cultivando a sua unidade
Paulo Oliveira
102-121
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História e Filosofia da Ciência no contexto do Ensino de Ciências: um olhar a partir da produção Stricto Sensu brasileira
Ramos, Priscila, Donizetti
122-139
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História da química computacional e do uso dos computadores em química
Sérgio Paulo Jorge Rodrigues, Pedro Caridade
140-153
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Estratégias para o Ensino de Química: a História da Química num minicurso para os bolsistas do PIBID
História da Química num minicurso para os bolsistas do PIBID
Monique Gonçalves, Anelise Grünfeld de Luca, Pierre André de Souza
154-164
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Percurso da História da Química em uma Sequência Didática
discussões e aprendizagens sobre a história da ciência para estudantes do ensino técnico
Jefferson Douglas Viana, Anelise Grünfeld de Luca, Andre Luís Fachini de Souza
165-179
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Uma Proposta para Integrar os Estudos dos Modelos Atômicos e a Radioatividade a partir da História da Ciência
Nara Fernandes Leite da Silva, Nilva Lúcia Lombardi Sales
180-195
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História da ciência, educação STEAM e literacia científica: possíveis intersecções
Cleidson Venturine, Isabel Malaquias
196-208
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Anatomia e Fisiologia: evoluindo de “mãos dadas”
Ana Faustino, Maria João Lança
209-220
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Ciências da Terra, do ambiente e da epidemia de Covid 19
Pedro Wagner Gonçalves, Heitor de Assis Júnior
221-249
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Aprendizagem de modelos atômicos utilizando o Storytelling ambientado na história da ciência
Milton Santos, Diêgo Luan Lima, Ana Paula Silva
250-262
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Narrativas da Máquina a Vapor
tecnologia, ciência e cultura na relação com a natureza
Mariana Valente
263-281
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A História da Ciência e a antropologia de Ingold para a educação que aspiramos
Carmen Érica Lima de Campos Gonçalves
282-304
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História da Teratologia
A evolução da história dos Monstros (Teratologia)
Ana Margarida Calado
305-319
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História e Filosofia das Ciências nas teses e dissertações brasileiras
Um terreno investigativo a ser desbravado
Robson Vinicius Cordeiro, Antonio Donizetti Sgarbi, José Ramos de Sousa
320-337
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História e Filosofia das Ciências no contexto da alfabetização científica e linguística
Construindo práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental
Robson Vinicius Cordeiro, Antonio Donizetti Sgarbi
338-356
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História da evolução da regulamentação de proteção ambiental relativa à gestão de efluentes e resíduos vitivinícolas nas ultimas décadas
António Pirra
357-369
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Educação do Campo e História da Ciência: uma proposta didática expressa em planos de aula
Débora Schmitt Kavalek, Ariele Maria Santos dos Reis, Rosemary Nobre Pinheiro
370-389
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História das Ciências e Didática
Jose Luis de Paula Barros Silva
390-409
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Modelos de cancro da mama: do in vitro para o in vivo
Jessica Silva, Ana Isabel Faustino Rocha, Paula Alexandra Martins Oliveira, José Alberto Ramos Duarte
410-420
pdf
A xilografia e o livro de horas:
a tecnologia de reprodução da imagem nos primeiros livros impressos
Regiane Aparecida Caire Silva, Maria da Conceição Lopes Casanova
421-444
pdf
Qualis:
A4
Área do conhecimento:
Ensino
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
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