v. 5 n. 1 (2018)

Este número foi editado, revisado e diagramado como apoio do auxílio financiero do PIPEq - Modalidade Publicação de Periódicos - concedido a Editora Chefe Sonia Barbosa Camargo Igliori.

Publicado: 2018-06-23

Editorial

EDITORIAL v. 5 n. 1

Sonia Barbosa Camargo Igliori
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Artigos

M-LEARNING COMO MODALIDADE DE ENSINO: A UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO ESTATÍSTICA FÁCIL NO ENSINO MÉDIO

Wesley da Silva Martins, Norma Suely Gomes Allevato, Karen Moreira Dias, Juliano Schimiguel, Célia Maria Carolino Pires

1 - 17
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTO DE CONTROLE OU DE MEDIAÇÃO?

Janaina Proença Cândido, Sirley Leite Freitas

18 - 26
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ROBÓTICA EDUCACIONAL: DESAFIOS/POSSIBILIDADES NO TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE MATEMÁTICA E FÍSICA

Robson Souto Brito, Filomena Maria Gonçalves da Silva Cordeiro Moita, Maria da Conceição Lopes

27 - 44
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TEORIA E PRÁTICA NA LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON

Ivaneide Magali Pereira, Claudemir Miranda Barbosa

45 - 53
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PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM GEOMETRIA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Julio Silva de Pontes, Celso Ribeiro Campos

54 - 68
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA PANORÂMICA

Nilton José Neves Cordeiro, Manoel Guto Vasconcelos Costa, Márcio Nascimento da Silva

69 - 84
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PLANEJANDO ABRIR UM NEGÓCIO? USE ESTATÍSTICA!

Lisbeth Kaiserlian Cordani, Doris Satie Fontes

85 - 102
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v. 5 n. 1 (2018)

Editorial

EDITORIAL v. 5 n. 1

Artigos

M-LEARNING COMO MODALIDADE DE ENSINO: A UTILIZAÇÃO DO APLICATIVO ESTATÍSTICA FÁCIL NO ENSINO MÉDIO

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: INSTRUMENTO DE CONTROLE OU DE MEDIAÇÃO?

ROBÓTICA EDUCACIONAL: DESAFIOS/POSSIBILIDADES NO TRABALHO INTERDISCIPLINAR ENTRE MATEMÁTICA E FÍSICA

TEORIA E PRÁTICA NA LEI DE RESFRIAMENTO DE NEWTON

PROPOSTA DE FORMAÇÃO EM GEOMETRIA PARA OS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA PANORÂMICA

PLANEJANDO ABRIR UM NEGÓCIO? USE ESTATÍSTICA!

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