Qualis: A4 |
Área do conhecimento: Ensino |
, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, Brasil, Brasil
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Ensino da Matemática em Debate v. 8 n. 2 (2021) - Editorial
Editorial número 8 volume 2
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ABORDAGEM DOCUMENTAL: esquemas de uso no trabalho coletivo de professores para o ensino de sequências numéricas
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UMA SITUAÇÃO MATEMÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS
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Editorial número 7 volume 3
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Ensino da Matemática em Debate v. 8 n. 1 (2021) - Editorial
Editorial número 8 volume 1
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