, Universidade de Santiago de Compostela, Espanha
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Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática v. 11 n. 1 (2009) - Artigos
Análises cognitivo e metacognitivo de práticas matemáticas de resolução de problemas: o caso nerea
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