Sólidos geométricos: área e volume de sólidos geométricos

Authors

Keywords:

TIC, GeoGebra, Sólidos Geométricos

Abstract

Desenvolveu-se uma experiência centrado no conteúdo geométrico “Área e volume de Sólidos Geométricos” utilizando o software GeoGebra. Pretendeu-se investigar e propor outras formas de trabalhar a Geometria no Ensino Secundário, através de atividades que o aluno possa experimentar, vivenciar, visualizar, simular e comunicar numa turma. Esta comunicação centra-se na repercussão da utilização do GeoGebra por alunos do 10º ano de escolaridade, de uma Escola do Ensino Secundário de Cabo Verde. Optou-se por um estudo de caso essencialmente qualitativo, com caráter descritivo e exploratório e interpretativo, tendo os investigadores um duplo papel. Conclui-se que o software é muito importante para a Geometria, é de fácil utilização e com ele o professor pode trabalhar com os alunos numa perspetiva construtivista.

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Author Biographies

Reinaldo Fortes Rocha, Escola Eng. Humberto Duarte Fonseca

Licenciado no Ensino da Matemática, atualmente, desempenhando Funções de diretor de uma rede escolar.

 

Sueli Cilene Pires Rocha, Escola Secundaria Salesianos

Licenciada Em Matemática e Informática

References

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Published

2018-02-22

How to Cite

Rocha, R. F., & Pires Rocha, S. C. (2018). Sólidos geométricos: área e volume de sólidos geométricos. Journal of the GeoGebra International Institute of São Paulo, 7(1), 84–98. Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/34777

Issue

Vol. 7 No. 1 (2018): Número Especial: Artigos e Relatos de Experiência de Professores

Section

Relatos de Experiência

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