Sólidos geométricos: área e volume de sólidos geométricos

Autores/as

Palabras clave:

TIC, GeoGebra, Sólidos Geométricos

Resumen

Desenvolveu-se uma experiência centrado no conteúdo geométrico “Área e volume de Sólidos Geométricos” utilizando o software GeoGebra. Pretendeu-se investigar e propor outras formas de trabalhar a Geometria no Ensino Secundário, através de atividades que o aluno possa experimentar, vivenciar, visualizar, simular e comunicar numa turma. Esta comunicação centra-se na repercussão da utilização do GeoGebra por alunos do 10º ano de escolaridade, de uma Escola do Ensino Secundário de Cabo Verde. Optou-se por um estudo de caso essencialmente qualitativo, com caráter descritivo e exploratório e interpretativo, tendo os investigadores um duplo papel. Conclui-se que o software é muito importante para a Geometria, é de fácil utilização e com ele o professor pode trabalhar com os alunos numa perspetiva construtivista.

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Biografía del autor/a

Reinaldo Fortes Rocha, Escola Eng. Humberto Duarte Fonseca

Licenciado no Ensino da Matemática, atualmente, desempenhando Funções de diretor de uma rede escolar.

 

Sueli Cilene Pires Rocha, Escola Secundaria Salesianos

Licenciada Em Matemática e Informática

Citas

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Publicado

2018-02-22

Cómo citar

Rocha, R. F., & Pires Rocha, S. C. (2018). Sólidos geométricos: área e volume de sólidos geométricos. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 7(1), 84–98. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/34777

Número

Vol. 7 Núm. 1 (2018): Número Especial: Artigos e Relatos de Experiência de Professores

Sección

Relatos de Experiência

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