Calculadora Gráfica de GeoGebra para el estudio de función polinómica, polinomio y serie de Taylor
DOI:
https://doi.org/10.23925/2237-9657.2022.v11i2p052-071Palabras clave:
Serie y polinomio de Taylor, Calculadora Gráfica de GeoGebra, praxeologíaResumen
Esta investigación se realiza en un curso de matemática en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata y presenta la problemática del estudio de la serie y del polinomio de Taylor que requiere los saberes relativos a polinomio y función polinómica, que en Argentina se comienzan a estudiar en la escuela secundaria. La investigación se sustenta en la Teoría Antropológica de lo Didáctico y el Aprendizaje Móvil. Se presentan dificultades observadas en estudiantes en el estudio de esos temas y en base a ello se diseña e implementa en la Calculadora Gráfica de GeoGebra, un media. Además se presentan los resultados de dos cuestionarios, uno previo al uso del media, y otro posterior, que indaga sobre los saberes vinculados a las organizaciones matemáticas mencionadas. Finalmente se concluye que el media permitiría contribuir en la construcción de la praxeología: polinomio y serie de Taylor.
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