Resolução de um problema olímpico brasileiro em 3D para Realidade Aumentada no GeoGebra

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p144-150

Palabras clave:

problema olímpico, GeoGebra, realidade aumentada, geometria plana

Resumen

Este artigo apresenta a construção de um problema olímpico da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas em 3D para Realidade Aumentada (RA) utilizando o aplicativo Calculadora GeoGebra com o conteúdo da circunferência circunscrita no triângulo equilátero que trabalha a geometria plana.

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Biografía del autor/a

Paulo Vitor da Silva Santiago, Universidade Federal do Ceará

Professor de Matemática e mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Membro da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional Ceará (SBEM-CE).
Membro do Grupo de Estudos Tecendo Redes Cognitivas de Aprendizagem (GTERCOA) e do Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem (PROATIVA).

Francisco Régis Vieira Alves, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Professor Titular do Departamento de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Fortaleza. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPQ-PQ2. Docente permanente do mestrado acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática PGECE/IFCE. Docente permanente do mestrado profissional em Educação Profissional Tecnológica (PROEPT/IFCE). Docente permanente do programa de doutorado acadêmico em REDE-RENOEN (Rede Nacional de Ensino).

Citas

ALVES, F. R. V. Situação didática olímpica (SDO): aplicações da teoria das situações didáticas para o ensino de Olimpíadas. Revista Contexto & Educação, v. 36, n. 113, p. 116-142, 2021.

BROUSSEAU, G. Introdução ao estudo da teoria das situações didáticas: conteúdos e métodos de ensino. Apresentação de Benedito Antônio da Silva. São Paulo: Ática, 2008.

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Autor. Olimpíada Internacional de Matemática: situações didáticas olímpicas no ensino de geometria plana. 2021. 160 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática) - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2021.

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Publicado

2023-06-06

Cómo citar

Santiago, P. V. da S., & Alves, F. R. V. (2023). Resolução de um problema olímpico brasileiro em 3D para Realidade Aumentada no GeoGebra. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 12(1), 144–150. https://doi.org/10.23925/2237-9657.2023.v12i1p144-150

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2023)

Sección

Propuestas de acción

Licencia

Derechos de autor 2023 Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657

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