Construção de utilitários com o software GeoGebra: uma proposta de divulgação da geometria dinâmica entre professores e alunos

Autores/as

  • Thaísa Jacintho Müller Universidade do Vale do Rio dos Sinos
  • Diego Eduardo Lieban Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Palabras clave:

utilitários, prática docente, disponibilização de material

Resumen

Este artigo apresenta uma proposta de trabalho que tem como ponto de partida a elaboração de um site no qual os autores dispõem, de forma dialogada, alguns utilitários construídos com o GeoGebra que podem auxiliar professores do Ensino Básico e Superior na exploração de diferentes conteúdos com seus alunos. Fazendo uso desta produção, a fim de sugerir uma alternativa ao exercício docente no ensino de Matemática, é oferecido um curso de extensão nas instituições dos pesquisadores.  Assim, numa espécie de brainstorm, alunos e professores, a partir dos materiais disponibilizados, trocam experiências e são incentivados a práticas autônomas. A concepção desta proposta, bem como uma abordagem e avaliação da aplicação da primeira versão do curso são relatados no artigo.

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Publicado

2012-03-12

Cómo citar

Müller, T. J., & Lieban, D. E. (2012). Construção de utilitários com o software GeoGebra: uma proposta de divulgação da geometria dinâmica entre professores e alunos. Revista Do Instituto GeoGebra Internacional De São Paulo. ISSN 2237-9657, 1(1), 37–50. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/IGISP/article/view/8359

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2012): 1a. Conferência Latino-Americana de GeoGebra

Sección

Artigos

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